ГИА

ФИПИ опубликовал рекомендации по проведению итогового сочинения в 2018-2019 учебном году

Федеральный институт педагогических измерений опубликовал методические рекомендации по организации и проведению итогового сочинения (изложения) в 2018-2019 учебном году, сообщает Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки.  «На сайте ФИПИ можно ознакомиться с рекомендациями по организации и проведению итогового сочинения для региональных министерств образования и образовательных организаций, рекомендациями по подготовке к итоговому сочинению для участников, критериями оценивания сочинения и рекомендациями для экспертов, участвующих в проверки итогового сочинения», – говорится в сообщении.  Отмечается, что заявления на участие в итоговом сочинении подаются не позднее, чем за две недели до его проведения. Продолжительность написания итогового сочинения (изложения) составляет 3 часа 55 минут [Далее]

ГИА

Порядок подготовки и проведения итогового сочинения ( изложения) в 2018- 2019 учебном году

Уважаемые выпускники и учителя, принимающие участие в подготовке и проведении итогового сочинения! Предлагаем вашему вниманию «Порядок подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) в Республике Крым в 2018/2019 учебном году».   Также выпускники 11-х классов могут познакомиться с «Методическими материалами к написанию итогового сочинения-2018 (электронный сборник), разработанными Министерством образования, науки и молодежи Республики Крым и Крымским Республиканским институтом постдипломного педагогического образования».

ГИА

Внимание!!! Объявлены 5 направлений итогового сочинения!

Министр просвещения РФ О.Ю. Васильева объявила пять направлений тем итогового сочинения на 2018/19 учебный год Отцы и дети Мечта и реальность Месть и великодушие Искусство и ремесло Доброта и жестокость Как и в предыдущие годы, итоговое сочинение является допуском выпускников к государственной итоговой аттестации. При этом обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вправе выбрать написание изложения. В рамках открытых направлений тем итогового сочинения разрабатываются конкретные темы итогового сочинения (подбираются тексты изложений) для каждого часового пояса отдельно. Конкретные темы итогового сочинения (тексты изложений) доставляются в органы управления образованием на местах в день проведения итогового сочинения (изложения). Комментарий к открытым тематическим направлениям 2018/19 учебного [Далее]

ГИА

Основные правила заполнения бланков итогового сочинения

Все бланки сочинения (изложения) заполняются гелевыми или капиллярными ручками с чернилами черного цвета. Участник должен изображать каждую цифру и букву во всех заполняемых полях бланка регистрации и верхней части бланка записи, тщательно копируя образец ее написания из строки с образцами написания символов, расположенной в верхней части бланка регистрации. Небрежное написание символов может привести к тому, что при автоматизированной обработке символ может быть распознан неправильно. Каждое поле в бланках заполняется, начиная с первой позиции (в том числе и поля для занесения фамилии, имени и отчества участника). Если участник не имеет информации для заполнения какого-то конкретного поля, он должен оставить это поле [Далее]

ГИА

Правила заполнения бланка регистрации и бланков записи участников итогового сочинения

1. Общая часть Участники итогового сочинения (изложения) выполняют сочинение (изложение) на черно-белых бланках регистрации и бланках записи (в том числе дополнительных бланках записи в случае если такие бланки выдавались участникам по запросу) формата А 4. 2. Основные правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) Все бланки сочинения (изложения) заполняются гелевыми, капиллярными или перьевыми ручками с чернилами черного цвета. Участник должен изображать каждую цифру и букву во всех заполняемых полях бланка регистрации и верхней части бланка записи, тщательно копируя образец ее написания из строки с образцами написания символов, расположенной в верхней части бланка регистрации. Каждое поле в бланках заполняется, начиная с первой позиции (в том числе [Далее]